http://hdl.handle.net/10256/1558 2013-05-20T14:35:10Z 2013-05-20T14:35:10Z Garriga Ardila, Rosa http://hdl.handle.net/10256/7638 2013-03-23T01:00:38Z 2013-02-01T00:00:00Z

Formació a professionals de l'àmbit de l'atenció i la protecció a la infància: eines de treball per a la capacitació parental Garriga Ardila, Rosa Els serveis i equips d’atenció a la infància i a l’adolescència tenen per objectiu assegurar el benestar i l’adequat desenvolupament dels infants en el sí de la família. L’objectiu principal d’aquest projecte es concreta en donar eines i estratègies als professionals de l’àmbit d’atenció i protecció als infants que permetin la millora de les seves intervencions amb el conjunt de la família (pràctica professional)

2013-02-01T00:00:00Z Cullell Carreras, Anna http://hdl.handle.net/10256/7172 2012-10-27T00:00:31Z 2012-09-01T00:00:00Z

El Conflicte a l'educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament Cullell Carreras, Anna La violència i els conflictes escolars malauradament són presents en el dia a dia de l’escola. De totes maneres, els conflictes no són dolents en si mateixos si són gestionats positivament. Només si aquests no són tractats de manera adequada es converteixen en violència. Aquest treball neix, doncs, amb la necessitat de diferenciar aquestes dues paraules i proporcionar pautes per gestionar el conflicte positivament sota un clima de convivència. A la vegada, vol mostrar la potencialitat de treballar-los a l’etapa d’Educació Infantil, a través d’unes activitats clares que donin les eines necessàries als més petits, per resoldre els seus conflictes positivament

2012-09-01T00:00:00Z Tamarit Rebollo, Laura http://hdl.handle.net/10256/7171 2012-10-27T00:00:29Z 2012-09-01T00:00:00Z

Propostes pedagògiques per a treballar a l'aula: els límits en les formes del vestir Tamarit Rebollo, Laura Investigació educativa sobre els límits en les formes de vestir en els centres educatius públics de Catalunya. Mitjançant unes propostes pedagògiques que s’aplicarien als alumnes d’ESO es pretén debatre, intercanviar visions i reflexionar sobre la conveniència o no d’establir uns criteris consensuats amb tota la comunitat educativa en relació a les formes de vestir amb l’objectiu de millorar la convivència en els centres

2012-09-01T00:00:00Z Planella Fabrellas, Laura http://hdl.handle.net/10256/7170 2012-10-27T00:00:30Z 2012-09-01T00:00:00Z

Estudi sobre l’impacte del "Programa Tr3s Accions per a la incorporació dels joves al món del treball" Planella Fabrellas, Laura Aquest treball consisteix en un estudi sobre l’impacte del Programa Tr3s Accions per a la incorporació dels joves al món del treball a partir d’entrevistes en profunditat als diferents joves que han passat per aquest Programa. És a dir, s’estudia en quins aspectes els hi ha estat útil i els ha influït el Programa en les seves posteriors experiències formatives, laborals i de la vida quotidiana. A partir de les reflexions i opinions dels joves s’extreuen unes conclusions globals sobre el Programa que ens permeten conèixer els punts forts i els punts dèbils d’aquest i elaborar les propostes de millora oportunes

2012-09-01T00:00:00Z Estatuet Buixeda, Xènia http://hdl.handle.net/10256/7169 2012-10-26T18:24:25Z 2012-09-01T00:00:00Z

Anàlisi i projecte educatiu i cultural a Sant Aniol de Finestres Estatuet Buixeda, Xènia Aquest Treball de Pràcticum és un anàlisi del municipi de Sant Aniol de Finestres per conèixer quines són les potencialitats i necessitats i a posteriori presentar una proposta de projecte participatiu amb l’objectiu de dinamitzar el territori. L’anàlisi es realitza a partir d’un treball de camp i d’entrevistes realitzades a diferents habitants del municipi. Finalment, la proposta que es presenta és un espai de criança per infants del municipi menors de 3 anys. Aquest espai vol contribuir en la cohesió social del territori

2012-09-01T00:00:00Z Donadeu Grabalosa, Marina http://hdl.handle.net/10256/7056 2012-09-01T00:00:36Z 2012-06-01T00:00:00Z

L'Educació lliure: una mirada a les experiències educatives alternatives Donadeu Grabalosa, Marina Investigació educativa de caràcter qualitatiu que estudia l’educació lliure. La recerca es basa en quatre experiències educatives alternatives actuals que presenten diversos models pedagògics, en l’àmbit de l’Estat Espanyol: Paideia, educació llibertària; Ojo de agua, ambient educatiu; i l’àmbit de Catalunya: El Roure, escola viva i La Llavor, escola Waldorf, per tal de conèixer, analitzar i contrastar les seves pràctiques educatives, observant les seves possibilitats en el moment de crisi educativa actual

2012-06-01T00:00:00Z Puig Vila, Mireia http://hdl.handle.net/10256/7055 2012-09-01T00:00:35Z 2012-06-01T00:00:00Z

Rizoma pedagogia esportiva Puig Vila, Mireia Veure, dia a dia, com hi ha nens i nenes que abandonen el seu somni de jugar a futbol només perquè no estan d’acord amb l’entrenador, entrenadora que els ha tocat o perquè els membres de la junta d’un club de futbol de base no respon a les necessitats dels nostres infants i joves, és una llàstima. Des de Rizoma Pedagogia Esportiva no volem que aquests tipus de fets es repeteixin i per això donem assessorament tant a clubs en general com a entrenadors i entrenadores, per evitar aquestes situacions i fer que els nens i les nenes o nois i noies gaudeixin del seu temps de lleure fent allò que més els agrada

2012-06-01T00:00:00Z Oller Tutau, Isabel http://hdl.handle.net/10256/7054 2012-09-01T00:00:37Z 2012-06-01T00:00:00Z

La Prevenció de la mutilació genital femenina a través del treball comunitari Oller Tutau, Isabel Aquest treball de pràcticum pretén, a partir de l’anàlisi de la pràctica que hi ha tant a nivell de comarca del Baix Empordà com a nivell d’experiències a més generals, fer una proposta d’actuació a l’hora de prevenir la mutilació genital femenina mitjançant el treball comunitari com a eina d’intervenció preventiva i generadora d’espais de relació, que permeti treballar amb i per a la comunitat fent-la, així, responsable i participativa del propi procés de canvi. Té la voluntat de ser un recurs útil i generadora de noves idees d’actuació

2012-06-01T00:00:00Z Montiel Bach, Elena http://hdl.handle.net/10256/7053 2012-09-01T00:00:36Z 2012-06-01T00:00:00Z

Retrats d'un poble en moviment: aproximació al fenomen migratori a Catalunya i als factors que influeixen en la integració de les persones nouvingudes Montiel Bach, Elena Les migracions han estat i són una constant en la història. Són fenòmens complexos, multidimensionals i multicausals, en constant evolució i que, en nombroses ocasions, han estat un factor determinant en les transformacions polítiques, socials, econòmiques i culturals de les regions d’origen, de destí i de trànsit. La immigració pot satisfer les necessitats del país d’origen i del país d’acollida. Però en les societats democràtiques planteja un altre repte: com integrar als immigrants com a ciutadans de ple dret? Aquest treball pretén endinsar-nos en la realitat de les migracions actuals a casa nostra, analitzant-la des d’una vessant teòrica i apropant-nos també a aquest fenomen a través d’un estudi de casos amb el qual ens endinsarem en la història de vida dels veritables protagonistes d’aquest episodi de la nostra història

2012-06-01T00:00:00Z Mayans Casinos, Rita http://hdl.handle.net/10256/7052 2012-10-25T09:53:52Z 2012-06-01T00:00:00Z

Aproximació i proposta a un pla de desenvolupament comunitari Mayans Casinos, Rita El present treball duu a terme una aproximació a diferents Plans de Desenvolupament Comunitari (PDC) per mitjà de tres experiències concretes. La finalitat es centra en conèixer quines són les característiques, elements i principis bàsics per a la creació d’un marc de referència previ que permeti elaborar una proposta concreta de PDC en el marc del municipi de Banyoles. La proposta de PDC es planteja en termes generals i se’n concreta la seva fase prèvia, d’anàlisi de la realitat, des d’una vessant tècnica

2012-06-01T00:00:00Z