Volum 05, número 2 (2016)http://hdl.handle.net/10256/138992024-03-28T18:59:51Z2024-03-28T18:59:51ZLa participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de casFarré Riera, Laurahttp://hdl.handle.net/10256/139032021-03-03T14:48:47Z2016-01-01T00:00:00ZLa participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas
Farré Riera, Laura
2016-01-01T00:00:00ZFactors que condicionen l'experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literaturaGarcia-Molsosa, Martahttp://hdl.handle.net/10256/139022021-10-18T10:25:33Z2016-01-01T00:00:00ZFactors que condicionen l'experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura
Garcia-Molsosa, Marta
2016-01-01T00:00:00ZRedes de atención a la infancia. Una propuesta de asesoramiento psicopedagógico en su diseño e implementaciónSecanilla Campo, Estherhttp://hdl.handle.net/10256/139012021-03-03T14:47:40Z2016-01-01T00:00:00ZRedes de atención a la infancia. Una propuesta de asesoramiento psicopedagógico en su diseño e implementación
Secanilla Campo, Esther
2016-01-01T00:00:00ZDesde la integración a la exclusión social: tres historias de vida de mujeres institucionalizadasMoriana Mateo, Gabrielahttp://hdl.handle.net/10256/139002021-03-03T14:45:40Z2016-01-01T00:00:00ZDesde la integración a la exclusión social: tres historias de vida de mujeres institucionalizadas
Moriana Mateo, Gabriela
2016-01-01T00:00:00Z