El papel de la lengua en la construcción de la identidad: un estudio cualitativo con una muestra multicultural

Abstract

En las últimas décadas ha incrementado considerablemente el contacto y la heterogeneidad de lenguas, culturas e identidades. La movilidad humana se ha convertido en una de las características estructurales de nuestras sociedades (Bauman, 1998) y la pluralización de las formas de vida (Berger y Luckman, 1997) en una de sus más destacadas consecuencias. El estudio que presentamos tiene el objetivo de explorar la función de la lengua en relación a la construcción narrativa de la identidad. Para ello se presentan diez historias de vida según la adaptación de la entrevista elaborada por Dan P. McAdams (2006). El análisis de los datos empíricos se ha realizado mediante el programa informático Atlas.ti (Muñoz, 2005). Se concluye que básicamente la lengua ejerce, en los sujetos entrevistados, tres funciones que responden a tres necesidades. Por un lado está la lengua familiar, identitaria o materna. Por otro, la lengua de intercomunicación sociolaboral que permite la comunicación en el trabajo o en los distintos escenarios socioculturales y, finalmente, la lengua de interconexión global, actualmente el inglés, presente en Internet y en los escenarios internacionales

Contact and heterogeneity between languages, cultures, and identities has greatly incremented during the past decades. Social mobility has converted into a structural characteristic of our societies (Bauman, 1998), and the pluralization of ways of life (Berger and Luckman, 1997), is one of the most prominent consequences. This research we are presenting has the objective of exploring the function of language in relation with the narrative construction of identity. Here we present ten life stories according to the adaptation of interviews made by Dan P. McAdams (2006). The empirical data analysis has been carried out by the computer program Atlas.ti (Muñoz, 2005). It has been concluded that language exerts three functions that respond to three necessities in each of the subjects interviewed. On one hand we find the familiar, identifying or maternal language, and on the other, the intercommunicative socio-industrial language, that allows communication to take place in the workplace or in different sociocultural scenarios. Finally, we find the language of global interconnection, present on the Internet and in international scenarios, which is English