La relació de les fortaleses personals amb l'èxit acadèmic dins l'àmbit de la psicologia social: diagnòstic per a futures accions formatives

Escartín Solanelles, Jordi
Varela-Rey, Ana
Saldaña Tops, Omar
Martín-Peña, Javier
Jiménez Pérez, Yirsa
Vidal i Moranta, Tomeu
Text Complet
Compartir
Posem suficient atenció a cóm les característiques personals de l’alumnat influeixen en el seu aprenentatge i adquisició d’habilitats? Una oportunitat esdevé de l’anàlisi de les fortaleses personals, o formes de comportament, pensament i emocions que es tenen com a capacitat natural per gaudir de les coses, i que s’associen a un òptim funcionament. Aquest estudi pretén que l’alumnat de Psicologia Social Aplicada (PSA) de la UB identifiqui les seves fortaleses, les compari amb les que considera necessàries per a la pràctica professional i descobreixi cóm es relacionen amb l`èxit acadèmic. S’espera que els resultats facilitin la planificació i el desenvolupament d’estratègies d’aprenentatge ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) Creative Commons by-nc-sa3.0